Accueil

Photo 2014-04-24 Robillard

Je suis heureux de vous accueillir sur mon site destiné aux personnes intéressées par l’éducation, l’enseignement, la formation et la psychopédagogie.

Voici quelques renseignements à mon sujet.

  • Psychopédagogue de formation.
  • Engagé dans le monde de l’éducation depuis bientôt 50 ans.
  • Enseignant au primaire et au secondaire.
  • Conseiller pédagogique.
  • Direction d’école primaire.
  • Formateur universitaire depuis plus de 30 ans.
  • Consultant auprès des parents, enseignants, adolescents et enfants.
  • Conférencier.

Une passion pour la compréhension du développement de l’enfant et de l’adulte au plan affectif, social et intellectuel.

Champ d’intérêt de recherche et préoccupation professionnelle :

  • La psychologie et l’éducation positives.
  • Les interventions positives et optimistes auprès des jeunes.
  • Le développement du lien d’attachement sécurisant entre l’adulte et l’enfant et l’adolescent.
  • Le développement de la maturité du cerveau et de la maturité affective et sociale chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte.
  • Le développement de l’intelligence émotionnelle et l’intelligence relationnelle chez l’être humain.
  • La gestion du stress et de l’anxiété chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte.
  • Le développement d’une conscience et d’une pratique altruisme.
  • La pratique de la pleine conscience.

Il y a, à mon avis, trois grands domaines d’apprentissage dans la vie. Apprendre à vivre avec soi-même, apprendre à vivre avec les autres et apprendre à vivre avec la vie.

 

LA FORMATION CONTINUE – UN BESOIN D’APPRENDRE POUR MIEUX COMPRENDRE ET AGIR

L’amour de l’apprentissage, la curiosité, l’intérêt pour le monde, l’ouverture d’esprit, la créativité et mettre en perspective sont des forces qui résident dans notre cerveau et qui peuvent se développer et s’exprimer durant toute la vie et dès la petite enfance.

Ce sont des forces qui se développent, entre autres, par l’entremise de la formation continue. C’est-à-dire être dans un contexte d’apprentissage, de découverte dans divers domaines de la vie selon ses intérêts et ses besoins.

La formation continue nous permet de mieux comprendre les phénomènes de la vie et de parfaire, voire améliorer, nos pratiques quotidiennes particulièrement dans nos relations sociales.

Cet intérêt pour la formation continue s’est particulièrement fait sentir sentir au début de ma trentaine. J’avais un besoin de comprendre le développement des êtres humains, du jeune enfant jusqu’à l’adulte sans oublier l’adolescence. En fait, c’était également pour mieux me comprendre et avoir accès à de meilleures compétences relationnelles et sociales.

Tout ce temps de formation continue depuis quatre décennies m’a conduit progressivement et lentement vers un autre besoin soit celui de transmettre (de former à mon tour, voire d’offrir) des connaissances théoriques et pratiques acquises par l’entremise de divers formateurs ainsi que par les recherches scientifiques. À cet effet, je remercie tous ces formateurs et les auteurs qui ont su transmettre par leur mots parlés et écrits l’essentiel des recherches en éducation, en psychologie et en neurosciences.

Ce besoin de transmission se vit présentement avec la participation de collaboratrices et de collaborateurs issus du milieu universitaire de deuxième cycle et par le biais des formations continues que nous vous offrons au cours de l’année 2020 – 2021. Ces formations sont présentées sur le site « richardrobillard.com ». Au plaisir de vous accompagner dans l’une de ces formations selon votre besoin et votre intérêt.

Richard Robillard

Psychopédagogue, enseignant, formateur, conférencier.